Öğretmenlere Bilimsel Araştırma ve Veri Analizi Eğitimi TamamlandıKaraman İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen ve MEVKA 2025 Yılı Teknik Destek Programı kapsamında desteklenen “Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Veri Analizi Eğitimi” başarıyla tamamlandı. Program kapsamında öğretmenler, bilimsel araştırma yöntemleri, veri analizi ve akademik yazım süreçlerine ilişkin kapsamlı eğitim aldı.Karaman İl Millî Eğitim Müdürlüğü Strateji Geliştirme Şubesi Ar-Ge Birimi tarafından hazırlanan ve Mevlana Kalkınma Ajansı (MEVKA) 2025 Yılı Teknik Destek Programı kapsamında desteklenen “Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Veri Analizi Eğitimi” başarıyla tamamlandı.Toplam 8 gün süren ve 50 ders saatinden oluşan eğitim programı ile öğretmenlerin nitel ve nicel bilimsel araştırma yöntemleri, veri analizi ve akademik çalışma süreçlerine ilişkin bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi hedeflendi. Program kapsamında öğretmenlerin bilimsel çalışmaları somut çıktılara dönüştürebilmeleri ve elde ettikleri kazanımları öğrencilerine aktararak eğitim süreçlerine katkı sunmaları amaçlandı.Strateji Geliştirme Şubesi Ar-Ge Birimi koordinasyonunda gerçekleştirilen eğitimlerde katılımcılar; nitel ve nicel araştırma yöntemleri, veri toplama araçları, istatistiksel analiz teknikleri, SPSS programının kullanımı, bilimsel raporlama ve akademik yazım süreçleri konusunda teorik ve uygulamalı eğitimler aldı.Eğitimler, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ozan Korkmaz tarafından verildi. Programın sonunda düzenlenen sertifika töreninde katılımcı öğretmenlere belgeleri Karaman İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Çalışkan tarafından takdim edildi.Törende konuşan Çalışkan, eğitimde bilimsel yaklaşımın önemine vurgu yaparak, “Araştıran, sorgulayan, veriyi doğru analiz eden ve elde ettiği sonuçları eğitim süreçlerine yansıtan öğretmenlerimiz, eğitim sistemimizin gelişiminde önemli bir rol üstlenmektedir. Bu tür çalışmaların eğitimde kaliteyi artıracağına inanıyoruz.” ifadelerini kullandı.Eğitim programının, öğretmen ve öğrencilerin başta TÜBİTAK 2204 Araştırma Projeleri Yarışmaları olmak üzere TÜBİTAK 4004, 4005, 4006 ve 4007 programları ile Erasmus+ projelerinde daha etkin görev almalarına katkı sağlaması bekleniyor. Eğitim sürecinde edinilen bilgi ve becerilerin; proje fikri geliştirme, ihtiyaç analizi yapma, problem belirleme, veri toplama, sonuçları değerlendirme ve proje çıktılarını raporlama gibi proje döngüsünün temel aşamalarında öğretmenlere önemli kazanımlar sunacağı değerlendiriliyor.
