Karaman’da Öğretmenler STEM Eğitimiyle Geleceği Şekillendiriyor
Karaman İl Millî Eğitim Müdürlüğü YEĞİTEK Şubesi koordinasyonunda yürütülen Scientix Projesi kapsamında düzenlenen “STEM Eğitimi Çalıştayı”, 17-20 Kasım 2025 tarihleri arasında okul öncesinden liseye kadar tüm kademelerden gönüllü öğretmenlerin katılımıyla başladı. Yenilikçi eğitim uygulamalarına örnek niteliği taşıyan çalıştay, Karaman Anadolu İmam Hatip Lisesinin ev sahipliğinde gerçekleştiriliyor.
Açılış programına Millî Eğitim Bakanlığı Scientix Türkiye Proje Koordinatörü Dr. Tunç Erdal Akdur, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı İsmail Kılınç, okul yöneticileri ve öğretmenler katıldı. Programın açılış konuşmasını yapan İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı İsmail Kılınç, STEM yaklaşımının öğrencilerde eleştirel düşünme, takım çalışması ve problem çözme gibi becerileri geliştirdiğini vurgulayarak Karaman’ın bu dönüşüm sürecine aktif katkı sunduğunu ifade etti.
Scientix Türkiye Proje Koordinatörü Dr. Tunç Erdal Akdur ise Avrupa’daki STEM uygulamaları, öğretmen eğitiminde benimsenen yeni yaklaşımlar ve Scientix’in uluslararası iş birliği ağı hakkında kapsamlı bir sunum gerçekleştirdi. Türkiye’nin STEM alanında önemli bir ivme yakaladığını belirten Akdur, öğretmenlerin bu gelişimde kritik rol üstlendiğini dile getirdi.
Çalıştayın ikinci bölümünde eğitim alan öğretmenleri ziyaret eden İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Çalışkan, katılımcılarla sohbet ederek kolaylıklar diledi. Çalışkan, STEM eğitiminin geleceğin dünyasında eğitimin yönünü belirleyen en temel yaklaşımlardan biri olduğunu söyleyerek, çalıştayın öğretmenlere disiplinler arası düşünme becerisi kazandırdığını ve sınıflarda bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarını bütünleştiren yenilikçi uygulamalara zemin hazırladığını ifade etti.
Dört gün sürecek çalıştay boyunca öğretmenler, STEM odaklı eğitim içeriklerini inceleme, yeni projeler geliştirme, prototipler hazırlama ve yenilikçi öğretim yöntemlerini uygulamalı olarak deneyimleme fırsatı bulacak. Programın sonunda öğretmenlerin sınıflarında modern STEM yaklaşımlarını hayata geçirmesi ve öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini güçlendirecek uygulamaları yaygınlaştırması hedefleniyor.
