Karaman'da Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri İkinci Dönem Öncesi Değerlendirildi
Karaman'da, 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı ikinci dönem öncesinde rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerine yönelik değerlendirme toplantısı gerçekleştirildi.
Karaman’da Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri İkinci Dönem Öncesi Değerlendirildi
Karaman’da, 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı ikinci dönem öncesinde rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerine yönelik değerlendirme toplantısı gerçekleştirildi.
Karaman’da, 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı İkinci Dönem Sene Başı Rehber Öğretmenler ve Psikolojik Danışmanlar Toplantısı, İl Millî Eğitim Müdürlüğü Konferans Salonu’nda yapıldı. Toplantıya İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Çalışkan, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Abdurrahman Kurt, Karaman Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürü Barbaros Orman ile il genelinde görev yapan rehber öğretmenler ve psikolojik danışmanlar katıldı.
Toplantının açılış konuşmasını yapan İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Çalışkan, yeni dönemin tüm eğitim camiası için hayırlı olmasını temenni etti. Konuşmasında, Kahramanmaraş merkezli 6 Şubat depremlerinin yıl dönümüne de değinen Çalışkan, afette hayatını kaybeden vatandaşlara Allah’tan rahmet; yakınlarına, kederli ailelerine ve aziz millete sabır ve başsağlığı dileklerini iletti.
Rehber öğretmenler ve psikolojik danışmanların öğrencilerin yalnızca akademik başarılarında değil; psikososyal gelişimlerinde, değerler dünyalarında ve geleceğe dair umutlarının inşasında da önemli bir rol üstlendiğini vurgulayan Çalışkan, özellikle sınav sürecindeki öğrencilerin doğru kaynaklara yönlendirilmesinin kritik öneme sahip olduğunu belirtti. Bu kapsamda, öğrencilerin Millî Eğitim Bakanlığı tarafından sunulan OGM Materyal ve MEBİ gibi dijital öğrenme platformlarını etkin şekilde kullanmalarının teşvik edilmesi gerektiğini ifade etti.
Toplantıda, 2025-2026 eğitim öğretim yılının birinci döneminde yürütülen rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri değerlendirilirken; ikinci dönemde uygulanacak eylem planları, mevzuat çalışmaları, danışmanlık tedbiri uygulamaları ve kurumlar arası iş birliği konuları ele alındı. Ayrıca bağımlılıkla mücadele, okul temelli önleyici rehberlik çalışmaları, aile içi iletişim, çocuk hakları ve öz denetim gibi başlıklarda yürütülecek faaliyetler hakkında bilgilendirme yapıldı.
Karşılıklı görüş alışverişi ve soru-cevap bölümüyle devam eden toplantı, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin niteliğini artırmaya yönelik değerlendirmelerin ardından dilek ve temennilerle sona erdi.